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Aquisição de habilidades para obtenção de dados subjetivos e manejo de emoções do paciente

Ribeiro, Vanessa Santos; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos; Zamarioli, Cristina Mara; Guilherme, Caroline; Kusumota, Luciana; Carvalho, Emilia Campos.

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019

Objetivo: analisar a contribuição da metodologia da problematização na aprendizagem de habilidades comunicativas de estudantes de enfermagem para obtenção de dados subjetivos e manejo de emoções do paciente. Métodos: estudo descritivo, com o desenvolvimento da metodologia da problematização us...

28574, Educación en Enfermería, Comunicación, Metodología como un Tema, Enseñanza

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Construção e validação de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino da semiologia vascular venosa periférica

Gadioli, Bárbara; Fulquini, Francine Lima; Kusumota, Luciana; Gimenes, Fernanda Raphael Escobar; Carvalho, Emília Campos de.

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 22 (4), 2018

Objective: To construct and evaluate the SEMIOVAPE - a Virtual Learning Object for teaching of peripheral venous vascular semiology - based on ergonomic, pedagogical and usability criteria. Method: Methodological study, whose participants were experts in Nursing, Computer Science and Nurse undergraduate...

Tecnología Educacional/tendencias, Educación en Enfermería/tendencias, Educación en Enfermería/estadística & datos numéricos, Monitorización Hemodinámica/tendencias

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